El guardián invisible

Por otro lado, tengo que decir que en cuanto al argumento no me gusto mucho ya que había cosas que no dejaba claras como por ejemplo, si su madre era carnívora o lo de los pasteles de las víctimas.Para finalizar, me gustaría que saliese la segunda parte ya que el final se queda muy abierto y para mi eso es un aspecto negativo, no obstante, os recomiendo esta película a todo el mundo que le guste el thriller.Para mí esta película ha sido sin duda la que mas me ha gustado desde que entré en la eso ya que en todo momento esta te incita a meterte en la piel de un investigador y sacar tus propias conclusiones.No obstante, pienso que el asesino tendría que haber participado más ya que solo aperece en dos ocasiones aunque por otra parte me gusta que el personaje de los crímenes realizados sea muy inesperado.

Cristina Cifuentes

En estos días se ha estado hablando de la ex presidenta de Madrid Cristina Cifuentes ya que ha habido una seria de aptitudes de ella que no han estado nada bien.


En primer lugar hace unos pocos días apareció un vídeo en la red de un supermercado en el cual se ve a la ex presidenta robando un par de cremas.En este también aparece como le obligan a pagarlo y ella accede.En mi opinión creo que no se puede juzgar a nadie por que en el pasado haya cometido algún error ya que a todos nos ha pasado alguna vez.

Además de esto ese vídeo no podría haberse filtrado en las redes ya que hay una protección de datos la cual dice que los vídeos se tienen que borrar cuando haya pasado un mes por tanto el supermercado se saltó esta ley.

Aparte de este hurto a esta señora también se la acusa de haber conseguido un máster sin ir a ninguna clase y sin hacer ningún tipo de examen.Si esto que es solo un rumor es verdad me parece motivo de expulsión de su cargo ya que se aprovecho de su fama para conseguir una cosa que a otras les cuesta un montón de horas de estudio.

EUTANASIA

 En primer lugar, quería hacer una reflexión sobre el tema de la eutanasia, la eutanasia es el acto de provocar intencionadamente la muerte de un apersona que padece una enfermedad incurable para quitar el sufrimiento.
Un claro ejemplo es el caso de Alfie Evans, Según como ordenaba el juez, los médicos desenchufaron al pequeño Evans, ya que según los informes médicos el tratamiento que estaba recibiendo, no le salvaría de su enfermedad, por lo que era mejor ahorrar estos suministros médicos, para pacientes que de verdad los necesitasen. Los informes médicos también desvelaban, que cuando Alfie fuese desenchufado, apenas duraría minutos de vida, mientras que en verdad duró días. Si los médicos se equivocaron en esto último, también podemos llegar a pensar en que se equivocaron al decir que Alfie no tendría salvación, si siguiese con el tratamiento. A raíz de esto, la gente está molesta, con que los médicos sean los únicos que puedan determinar, cuando desenchufar a una persona, a caso no tenían derecho a hablar los padres. Pues mi opinión es que los médicos lo hicieron mal ya que los padres del pequeño alfie tendrían que haber sido lo que quería hacer con su hijo y no un médico ya que por muy poco probable que sea puede fallar,no obstante estaría bien que los médicos dieran su opinión al respecto no obstante la ultima palabra sería de los pades o incluso del paciente si es lo que el desea.Como este caso se hizo bastante popular, le llegó al Papa Francisco ,el cuál puso a la disposición del niño el hospital del vaticano.Al final Alfie no pudo viajar porque tuvo algunos problemas y el pequeño joven murió.Yo creo que la iglesia hizo bien en intentar ayudarle no obstante, pienso que hay otros muchos casos como este en los que podrían intentar hacer algo para salvarles la vida.

Rutina de pensamiento tema 4

1.- ¿En qué ha consistido la rutina?

Esta rutina ha consistido en visualizar un vídeo, el cual era una parte de la película HOME,que trata sobre el tema nuevo de los ecosistemas.En nuestra hoja teníamos que poner cosas              que viésemos,otras cosas que pensásemos sobre este tema y por último preguntas que nos hiciésemos al respecto y dudas que nos surgiesen al reflexionar sobre el mismo.

2. Relación con los contenidos de la unidad

Está relacionado con la nueva unidad dado que el vídeo habla sobre los diferentes biotopos, los ecosistemas y sobre nuestra biosfera, igual que la unidad que vamos a ver. 

3. ¿Qué he aprendido con esta rutina? 

Con esta rutina, en mi caso he aprendido que existen diferentes biotopos que tenemos en nuestro planeta y todas las especies diferentes que vivieron,viven o vivirán en la tierra.Aparte de esto me ha servido para darme cuenta que el ser humano contamina en exceso y esto puede llegar a destruir la tierra. Podríamos cada uno cuidar nuestro pequeño entorno y de esa manera la contaminación disminuiría y los espacios se mantendrían limpios. 

Rutina de pensamiento atapuerca

¿ En qué ha consistido?

Esta rutina ha sido sobre un vídeo de atapuerca, el cual hemos visto en clase.Este hablaba sobre los diferentes descubrimientos en esa zona.Durante el vídeo anote una serie de ideas, estas son:

1-Cuevas llenas de tierra.

2-Gifaz,para la caza.

3-El cráneo 5 es el más completo.

4-Escalibur ,que fue una piedra de industria mítica.

5-El cráneo 14 es de una niña llamada Benjamina.

6-El primer yacimiento y uno de los mas ricos de Atapuerca fue Gran Dolina.

7-Los primeros europeos fueron los homo antecesor.

8-Una mandíbula con cuatro piezas dentales.

9-La sierra de atapuerca fue proclamada patrimonio de la humanidad. 
10-Esta tiene una profundidad de doce metros.

¿qué relación tiene con el tema?

El tema que estamos viendo habla sobre la evolución de todas las especies y sus teorías. Gracias a atapuerca se han podido hallar fósiles que han ayudado a la evolución de estas y así poder afirmar las teorías evolucionistas.

¿ Qué he aprendido?

Gracias a este vídeo he aprendido de donde viene nuestra especie y comprender mejor la evolución de las mismas. También  que nuestro país es uno de los más importantes en cuanto a descubrimientos de fósiles debido a la gran cantidad de cuevas y yacimientos que existen.

Podcast

podcast

nuestro programa de radio   pinche aqui

En mi opinión una persona siempre tiene que intentar llevarse bien con su familia ,aunque a veces nos peleemos con alguien de nuestra familia al fin y al cabo no es mas que una discusión.En nuestro podcast comentamos que dos hermanos se fugan de casa,para mi, no creo que hayan hecho bien dado que tu familia siempre te querrá aunque a veces cueste demostrarlo.

Rutina de pensamiento tema 8

1. ¿En qué ha consistido la rutina?

Hemos realizado la rutina en la cuál había que buscar en primer lugar  3 ideas sobre el tema relacionado con el documento visto en el aula que trataba sobre la genética y las relaciones de la misma con los hermanos , en segundo lugar dos preguntas qué te hayas planteado al ver el mismo  y por último una metáfora sobre el vídeo que vimos en clase.

2. ¿En qué se relaciona el vídeo con los contenidos del tema?

El vídeo que vimos en clase hablaba de muchas cosas sobre la genética  como por ejemplo los alelos y los cromosomas homólogos ,las características que tenemos cada uno y el porqué somos todos diferentes  incluso cuando se trata de gemelos.

3. ¿Qué he aprendido?

Por un lado he aprendido que cada uno somos diferentes pero lo que más me gustó y por tanto me quedé con ello es que los hermanos no pueden ser nunca iguales dado que los genes de la madre y el padre en el primer hijo ya han sido utilizados y por tanto el segundo hijo tendrá unos similares pero nunca iguales, lo que define la diferencia de cada uno de los descendientes.

Rutina de pensamiento tema 7

1. ¿En qué ha consistido la rutina?

En este caso la rutina constaba de tres partes: 

1) veo (las cosas que has observado en vídeo visto en clase)

2) pienso (que creo que va a pasar en el documental o algo relacionado con el tema) 

3) por último me pregunto(que cosas me planteo o que cuestiones me surgen  que tengan relación con el vídeo o con el tema que estamos viendo,).

2. ¿En qué se relaciona el vídeo con los contenidos del tema?

El vídeo trata del ADN por completo es decir, cuales son sus componentes, la estructura que tiene, que información contiene en su interior, quien lo descubrió y cuando....

3. ¿Qué he aprendido?

En mi caso he aprendido varias cosas que a día de hoy desconocía y he recordado otras 

sobre el ADN como por ejemplo, quién lo descubrió y como,que estructura tiene, que esta es de doble hélice, que está formado por nucleótidos,los cuales  a su vez están formados por otros tres componentes, que en su interior contiene cromosomas y por último cual es su función.

RUTINA DE PENSAMIENTO TEMA 6

1. ¿En qué ha consistido la rutina?

Hemos realizado la rutina en la cuál había que buscar 3 ideas sobre el tema relacionado con el documento visto en el aula, 2 preguntas qué te hayas planteado y por último una metáfora sobre el vídeo que vimos en clase.

2. ¿En qué se relaciona el vídeo con los contenidos del tema?

el vídeo tenía que ver con las células, sus tipos, los orgánulos y sus funciones, el transporte celular, la mitosis y la citocinesis y por último la reproducción sexual de las células mediante la meiosis. Igual que el tema 6 del libro qué es el que estamos viendo actualmente.

3. ¿Qué he aprendido?

En mi caso he aprendido diversas cosas como de que están formadas las células,que hay dos tipos:las procariotas y las eucariotas,las partes que tienen cada una , la reproducción sexual de las células  y aparte de esto también he aprendido qué son los orgánulos y sus funciones.

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La publicidad da a entender que la oferta descuento 20% es la mas conveniente.
A) ¿Eso es cierto en todos los casos?
Según lo visto en las operaciones anteriores vamos que no es correcto. Depende del numero de artículos que compremos. En el caso de tres artículos iguales, no nos interesa.

B)¿que ventajas puede tener sobre las otras?

Tiene la ventaja de aplicarse solo con la compra de dos artículos, aun asi no siempre es la mas rentable como observamos con los resultados anteriores.

Unidad 2

¿En qué se parecen?

• Los dos evangelios nos narran el nacimiento de Jesús
• En los dos nos dicen que es por medio del espíritu santo
• Ocurren los hechos en Belén
• Aparecen María y José

¿En qué se diferencian?

LUCAS 

• El ángel se lo cuenta a María. 
• Los pastores anuncian la llegada del mesías. 
• Jesús nace en una casa.
• Cuando nazca le llamarán Dios.

MATEO

• El ángel se le aparece en sueños a José.
• Los magos de oriente anuncian la llegada del nuevo rey de los judíos.
• Jesús nace en un pesebre porque ya no había posadas.
• Cuando nazca se llamará Emanuel.

CONCLUSIÓN

Si nos fijamos bien son bastante diferentes como por ejemplo lo de los magos de oriente con los pastores no obstante los cristianos pensamos solo el la idea principal que es que nace Jesús.

Unidad 1

Proyecto 7 mil millones de otros

 Cuando mueras¿que quieres que piensen de ti?:

yo quiero que me recuerden como una persona muy risueña y que aunque tenía sus cosas malas como toda persona era una persona muy buena con la gente.A parte de esto quiero que la gente este contenta porque el día que me muera será porque dios ha querido que este cerca de él y es una cosa que le pasa a todo el mundo ya sea antes o después .

Sobre la película 

Leo frente a la enfermedad de Beatriz: ¿Qué clase de Dios eres si existe el mal? Esa es la pregunta que hace Leo a su profesor, “Gandalf”. ¿Cómo le responderías? 

En mi opinión creo que existe el mal dado que todas las personas hemos hecho o haremos algo mal o alguna decisión que tomemos pueda ser errónea.Por mucho que queramos que no exista el mal entonces que sería de la vida? todo aciertos?  eso no podría ser ya que sería una vida sin dificultades y sin hacer ningún esfuerzo.

Yo creo que dios no hace falta que quite el mal del mundo sino que nosotros los humanos pasemos las dificultades y los escalones que nos pone la vida para llegar a ser felices con nuestras vidas

Leo frente a la Cruz: Y yo no sé si existes. Aunque si existes y haces milagros, haz uno por mí (…). Si lo haces, empezaré a creerte. ¿Qué te parece?

En mi parecer yo pienso que Leo piensa que dios es como un mito urbano al cual le siguieron un grupo de personas que se hicieron llamar los cristianos.yo creo en dios ya que he sido cristiano desde pequeño y mis padres me lo inculcaron y Dios no va a hacer un milagro cuando te encuentres en una situación mala así porque sí, ya que solo piensa en él cuando necesita ayuda.

Él (Gandalf, el profesor de religión) dice que Cristo ha curado a personas de todas las épocas del pecado dando su sangre. Estas palabras las escribe Leo en su carta a Beatrice. ¿Cómo las interpretas?

El protagonista interpretó esas palabras de su profesor que si el le donaba sangre 

la chica se pondría bien y se podría curar.

Leo enfadado con Dios: No te sientes mejor si te cabreas con Papá Noel. Si te cabreas con Dios sí. Leo tras donar sangre, hablando con su profesor: Regalar nuestro dolor a los demás es el acto de confianza más hermoso que puede hacerse. (…) Hoy el profe has sido tú. ¿Por qué dice esto su profesor?

Su profesor cree que compartir el dolor del uno con el otro hace que se unan ya que es muy imprortante por tanto puede servir para que se unan.

La fe de Beatrice: Todo el amor que he senido a mi alrededor (…) me ha cambiado, me ha hecho tocar a Dios. Querido Dios, si me sujetas entre tus brazos la muerte ya no me da miedo ¿Cómo enfrenta Beatrice su cercanía a la muerte? ¿Qué haría si pudiera retroceder en el tiempo? ¿Es la fe una respuesta a las preguntas de sentido en el caso de Beatrice? 

Beatrice no le teme a la muerte ya que piensa que si dios quiere que muera es porque quiere que este a su lado por tanto lo afronta con valor.

Si pudiera retroceder en el tiempo, ella disfrutaría todos los días y no perdería el tiempo en tonterías como ha estado haciendo en vez de darse cuenta de la importancia que tiene la vida.

Yo creo que la fe si es una respuesta y ellña se ha dado cuenta a lo largo que pasaban los días cuando estaba enferma ya que siempre tenía compañía día y noche.

La fe de Beatrice vista por Leo: Creía que lo tenía todo y no tenía nada, al revés que Beatrice, que no tenía nada y lo tenía todo. ¿Qué crees que tiene Beatriz?

Beatrice antes de tener la enfermedad vívia bastante bien y no le faltaba de nada no obstante, cuando ya tenía esta enfermedad empezó a valorar las cosas mucho más por muy pequeñas que fuesen, ella al final se da cuenta que Dios siempre esta para lo que necesite y siempre estaba allí para ayudarla

Reflexiona sobre qué es la fe para ti y cómo la vives en estos momentos, si es una respuesta de sentido a la vida o dónde buscas el sentido de tu vida. 

Para mi la fe es algo en lo que me puedo proteger cuando estoy mal y aparte de esto también significa para mi como el camino que tengo que seguir a lo largo de mi vida

aunque a veces no lo piense.

    

mapa mental procesos geológicos externos

RUTINA DE PENSAMIENTO TEMA 3

1. ¿En qué ha consistido la rutina?

Hemos hecho la rutina "Palabra, Idea, Frase". En "Palabra" debíamos escoger  una palabra que nos llamase la atención sobre el vídeo, yo puse "Erosión". Luego, teníamos que buscar una idea sobre vídeo, pero no tenía por que estar relacionada con la palabra. Y por último, teníamos que coger una frase del vídeo que nos resumiese o nos llamara la atención de lo que había contado.

2. ¿En qué se relaciona el vídeo con los contenidos del tema?

Este vídeo se relaciona con los contenidos del tema ya que explica las diferentes formas de cambiar el relieve de la Tierra, es decir, los agentes externos.

3. ¿Qué he aprendido con esta rutina?

Con esta rutina he aprendido que muchas estructuras naturales están realizadas a base de procesos geológicos como por ejemplo la erosión que provoca el agua o el aire en una roca, la cual la va desgastando.

MAPA MENTAL: LIMITES ENTRE PLACAS

RUTINA DE PENSAMIENTO

TEMA 2

¿En qué ha consistido la rutina?

La rutina se llama CSI lo cuál significa color símbolo e imagen.Esta rutina ha consistido en elegir un color para asociarlo con algo del vídeo, un símbolo que representase alguna escena del documental y por último una imagen que asociemos a una idea del video.

Relación del vídeo con el tema.

En relación a los contenidos de la unidad, empezar con un vídeo es una buena forma de introducir la unidad sobre la geodinámica interna, la parte interna de nuestro planeta.

 ¿Qué he aprendido con esta rutina?

Con el vídeo yo he aprendido que los volcanes empiezan siendo submarinos y que por las erupciones de magma que se solidifica al salir al exterior de este, van adquiriendo tamaño y finalmente emergen ala superficie.Por otro lado también he aprendido que existe una semicordillera por debajo del océano que divide la Tierra en dos, este se llama la dorsal medioceánica.

UNIDAD 0

ACTIVIDAD 2 

¿Qué te parece? ¿Estás de acuerdo? ¿Por qué? ¿Conoces a alguien en esta situación? Reflexiona… ¿Qué puede llevarte a este tipo de situaciones? ¿Por qué crees que los Smartphones son adictivos? ¿Hay más cosas positivas, pero nos centramos en lo negativo?

 Es verdad que muchos adolescentes están continuamente conectados a las redes sociales utilizando los teléfonos móviles, por ello estoy de acuerdo con esta noticia,una cosa que podrían hacer los padres es restringir el uso del smartphone.En mi caso no conozco a nadie adicto al móvil no obstante si conozco a gente que lo usa demasiado. En mi opinión, la gente opina que los móviles son malos pero al contrario si se hace buen eso de él es una gran herramienta de ayuda,por tanto no todo es malo pero si se deberían relajar más las redes sociales porque vamos a acabar en un mundo el que cual únicamente hablemos por mensajería instantánea o redes sociales y publicando lo que hacemos mediante historias virtuales.

ACTIVIDAD 3

¿Qué diferencias hay entre Copyleft, Copyright y Creative Commons?

Copyleft: es un círculo con una C al revés en el interior y quiere decir que puedes utilizar la obra a tu gusto y puedes mejorarla o cambiarla.

Copyright: es un círculo con una C en el interior y quiere decir que la única persona que pude hacer lo que quieras con su obra es el autor de esta.

Creative Commons: es la licencia hija de Copyleft, Creative Commons quiere decir que tú decides la protección que le quieres dar a la obra o información, el ejemplo es la imagen del comienzo. 

¿Cómo se puede vivir de licencias gratuitas? ¿Qué tipo de uso haces de los diferentes contenidos? ¿Qué se puede hacer? ¿Qué diferencia hay entre un pirata y un usuario que descarga contenidos?

Si se puede vivir de licencias gratuitas pero al coger tu información el que copia información de tu web o blog debe mencionar tu URL en algún momento y por ello la gente que entre en la página del que lo copia seguidamente podrá entrar en tu página como si fuese una publicidad gratuita por el intercambio de la información.
Un pirata descarga los contenidos ilegalmente para beneficiarse de algo que no ha hecho él, en cambio un usuario que descarga contenidos, esta adquiriendo unos derechos de autor ya introducidos anteriormente en el producto.

unidad 1 ejercicios

nº6 pag14

 Clair Cameron Patterson,fue un químico estadounidense, uno de los mejores en su especialidad.En el siglo xx mas bien en el año 1953 determinó con exactitud la edad de la Tierra en 4,55 mil millones de años. para hacer está medición, como las rocas que habían no eran suficientemente antiguas,como para saber la edad de la tierra ,se basó en las rocas encontradas en los meteoritos.

nº11 pag 17 

Anfibios: era paleozoica, devónico 408MA
Reptiles: era paleozoica,carbonífero 360MA
Peces: era paleozoica, ordívico 505 MA
Mamíferos: era mesozoica, tríasico 245MA 
Aves: era mesozoica, jurásico 208MA

nº18 pag20

      Los géologos saben todos estos cambios gracias a:

1. el paleomagnetismo: los minerales ricos en hierro, al presentar una desviación de su orientación magnética respecto a la dirección actual, demuestra que el continente ha variado su posición
2. los margenes continentales: los limites de ls plataforma continental de algunos continentes, coinciden tambien, que demuestra que esos continentes estuvieron juntos.
3. las formaciones geológicas: la coincidencia d sistemas montañosos de la misma edad y composición, demuestra que esos continentes estuvieron juntos.
4. los fosiles: la distribución de los mismos fósiles en continentes alejados demuestra que esos continentes estuvieron juntos.
5. la paleoclimatología:la coincidencia de cinturones climatológicos en otras épocas permite deducir el posicionamiento de los continentes

nº23 pag23

Hace 750 MA en la era precámbica se produjo una superglaciación es una hipótesis paleoclimática que sostiene la ocurrencia durante el período Criogénico de una o varias glaciaciones de escala global, durante las cuales la totalidad de los continentes y océanos de la Tierra quedaron cubiertos por una gruesa capa de hielo y alcanzaron temperaturas medias de -50 °C. Todo estos fue descubierto gracias al papel fundamental de la tillitas, unas rocas sedimentarias.

nº25 pag25

• Los estromatolitos son rocas laminadas que se originan por la actividad de microbios, generalmente cianobacterias. Estos microorganismos inducen la cristalización de carbonato cálcico al realizar la fotosíntesis y al mismo tiempo atrapan partículas transportadas por el agua, produciendo la formación de finas capas de carbonato que hace las veces de cemento.
• Cooksonia, Fue una de las primeras plantas terrestres. Apareció a mediados del periodo silúrico abarcando desde los 428 millones de años  
• Lepidodendron, literalmente árbol con escamas, conocido a partir de sus restos fósiles de finales del periodo Devónico
• Hylonomus es un género extinto, que vivió hace 312 millones de años a finales del período Carbonífero.Es el reptil más antiguo conocido.

Rutina de pensamiento

¿En qué ha consistido la rutina?

Esta trata sobre un documental que relata como se creo la tierra y los demás planetas del universo,estos se crearon a partir de las colisiones entre diversas partículas.Después de ver el documental tuvimos que responder a la rutina de pensamiento.

¿En qué se relaciona el vídeo con los contenidos del tema?

Se relaciona en que hablan sobre el mismo tema el cuál es la formación de la tierra y todo tipo de casualidades de esta como por ejemplo sus capas.

¿Qué he aprendido?

Pues gracias ha este vídeo he aprendido la teoría del big bang,es decir, como a partir de un choque de partículas se crearon los planetas.También he aprendido que los planetas gracias a estas colisiones son sólidos por  fuera pero el núcleo esta formado por magma a una temperatura muy elevada.

No obstante me gustaría saber si hay vida en otros planetas ya que la tierra algún dia desaparecerá.  

Deberes Biología