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domingo, 10 de diciembre de 2017

Unidad 1

Proyecto 7 mil millones de otros


 Cuando mueras¿que quieres que piensen de ti?:


yo quiero que me recuerden como una persona muy risueña y que aunque tenía sus cosas malas como toda persona era una persona muy buena con la gente.A parte de esto quiero que la gente este contenta porque el día que me muera será porque dios ha querido que este cerca de él y es una cosa que le pasa a todo el mundo ya sea antes o después .


Sobre la película 


Leo frente a la enfermedad de Beatriz: ¿Qué clase de Dios eres si existe el mal? Esa es la pregunta que hace Leo a su profesor, “Gandalf”. ¿Cómo le responderías? 


En mi opinión creo que existe el mal dado que todas las personas hemos hecho o haremos algo mal o alguna decisión que tomemos pueda ser errónea.Por mucho que queramos que no exista el mal entonces que sería de la vida? todo aciertos?  eso no podría ser ya que sería una vida sin dificultades y sin hacer ningún esfuerzo.
Yo creo que dios no hace falta que quite el mal del mundo sino que nosotros los humanos pasemos las dificultades y los escalones que nos pone la vida para llegar a ser felices con nuestras vidas

Leo frente a la Cruz: Y yo no sé si existes. Aunque si existes y haces milagros, haz uno por mí (…). Si lo haces, empezaré a creerte. ¿Qué te parece?

En mi parecer yo pienso que Leo piensa que dios es como un mito urbano al cual le siguieron un grupo de personas que se hicieron llamar los cristianos.yo creo en dios ya que he sido cristiano desde pequeño y mis padres me lo inculcaron y Dios no va a hacer un milagro cuando te encuentres en una situación mala así porque sí, ya que solo piensa en él cuando necesita ayuda.

Él (Gandalf, el profesor de religión) dice que Cristo ha curado a personas de todas las épocas del pecado dando su sangre. Estas palabras las escribe Leo en su carta a Beatrice. ¿Cómo las interpretas?

El protagonista interpretó esas palabras de su profesor que si el le donaba sangre 
la chica se pondría bien y se podría curar.

Leo enfadado con Dios: No te sientes mejor si te cabreas con Papá Noel. Si te cabreas con Dios sí. Leo tras donar sangre, hablando con su profesor: Regalar nuestro dolor a los demás es el acto de confianza más hermoso que puede hacerse. (…) Hoy el profe has sido tú. ¿Por qué dice esto su profesor?

Su profesor cree que compartir el dolor del uno con el otro hace que se unan ya que es muy imprortante por tanto puede servir para que se unan.

La fe de Beatrice: Todo el amor que he senido a mi alrededor (…) me ha cambiado, me ha hecho tocar a Dios. Querido Dios, si me sujetas entre tus brazos la muerte ya no me da miedo ¿Cómo enfrenta Beatrice su cercanía a la muerte? ¿Qué haría si pudiera retroceder en el tiempo? ¿Es la fe una respuesta a las preguntas de sentido en el caso de Beatrice? 

Beatrice no le teme a la muerte ya que piensa que si dios quiere que muera es porque quiere que este a su lado por tanto lo afronta con valor.
Si pudiera retroceder en el tiempo, ella disfrutaría todos los días y no perdería el tiempo en tonterías como ha estado haciendo en vez de darse cuenta de la importancia que tiene la vida.
Yo creo que la fe si es una respuesta y ellña se ha dado cuenta a lo largo que pasaban los días cuando estaba enferma ya que siempre tenía compañía día y noche.

La fe de Beatrice vista por Leo: Creía que lo tenía todo y no tenía nada, al revés que Beatrice, que no tenía nada y lo tenía todo. ¿Qué crees que tiene Beatriz?

Beatrice antes de tener la enfermedad vívia bastante bien y no le faltaba de nada no obstante, cuando ya tenía esta enfermedad empezó a valorar las cosas mucho más por muy pequeñas que fuesen, ella al final se da cuenta que Dios siempre esta para lo que necesite y siempre estaba allí para ayudarla

Reflexiona sobre qué es la fe para ti y cómo la vives en estos momentos, si es una respuesta de sentido a la vida o dónde buscas el sentido de tu vida. 

Para mi la fe es algo en lo que me puedo proteger cuando estoy mal y aparte de esto también significa para mi como el camino que tengo que seguir a lo largo de mi vida
aunque a veces no lo piense.





















    

jueves, 9 de noviembre de 2017

RUTINA DE PENSAMIENTO TEMA 3


1. ¿En qué ha consistido la rutina?



Hemos hecho la rutina "Palabra, Idea, Frase". En "Palabra" debíamos escoger  una palabra que nos llamase la atención sobre el vídeo, yo puse "Erosión". Luego, teníamos que buscar una idea sobre vídeo, pero no tenía por que estar relacionada con la palabra. Y por último, teníamos que coger una frase del vídeo que nos resumiese o nos llamara la atención de lo que había contado.

2. ¿En qué se relaciona el vídeo con los contenidos del tema?



Este vídeo se relaciona con los contenidos del tema ya que explica las diferentes formas de cambiar el relieve de la Tierra, es decir, los agentes externos.

3. ¿Qué he aprendido con esta rutina?

Con esta rutina he aprendido que muchas estructuras naturales están realizadas a base de procesos geológicos como por ejemplo la erosión que provoca el agua o el aire en una roca, la cual la va desgastando.



sábado, 21 de octubre de 2017

RUTINA DE PENSAMIENTO

TEMA 2

¿En qué ha consistido la rutina?

La rutina se llama CSI lo cuál significa color símbolo e imagen.Esta rutina ha consistido en elegir un color para asociarlo con algo del vídeo, un símbolo que representase alguna escena del documental y por último una imagen que asociemos a una idea del video.


Relación del vídeo con el tema.

En relación a los contenidos de la unidad, empezar con un vídeo es una buena forma de introducir la unidad sobre la geodinámica interna, la parte interna de nuestro planeta.

 ¿Qué he aprendido con esta rutina?

Con el vídeo yo he aprendido que los volcanes empiezan siendo submarinos y que por las erupciones de magma que se solidifica al salir al exterior de este, van adquiriendo tamaño y finalmente emergen ala superficie.Por otro lado también he aprendido que existe una semicordillera por debajo del océano que divide la Tierra en dos, este se llama la dorsal medioceánica.

domingo, 15 de octubre de 2017

UNIDAD 0

ACTIVIDAD 2 

¿Qué te parece? ¿Estás de acuerdo? ¿Por qué? ¿Conoces a alguien en esta situación? Reflexiona… ¿Qué puede llevarte a este tipo de situaciones? ¿Por qué crees que los Smartphones son adictivos? ¿Hay más cosas positivas, pero nos centramos en lo negativo?

 Es verdad que muchos adolescentes están continuamente conectados a las redes sociales utilizando los teléfonos móviles, por ello estoy de acuerdo con esta noticia,una cosa que podrían hacer los padres es restringir el uso del smartphone.En mi caso no conozco a nadie adicto al móvil no obstante si conozco a gente que lo usa demasiado. En mi opinión, la gente opina que los móviles son malos pero al contrario si se hace buen eso de él es una gran herramienta de ayuda,por tanto no todo es malo pero si se deberían relajar más las redes sociales porque vamos a acabar en un mundo el que cual únicamente hablemos por mensajería instantánea o redes sociales y publicando lo que hacemos mediante historias virtuales.

ACTIVIDAD 3

¿Qué diferencias hay entre Copyleft, Copyright y Creative Commons?

Copyleft: es un círculo con una C al revés en el interior y quiere decir que puedes utilizar la obra a tu gusto y puedes mejorarla o cambiarla.

Copyright: es un círculo con una C en el interior y quiere decir que la única persona que pude hacer lo que quieras con su obra es el autor de esta.

Creative Commons: es la licencia hija de Copyleft, Creative Commons quiere decir que tú decides la protección que le quieres dar a la obra o información, el ejemplo es la imagen del comienzo. 

¿Cómo se puede vivir de licencias gratuitas? ¿Qué tipo de uso haces de los diferentes contenidos? ¿Qué se puede hacer? ¿Qué diferencia hay entre un pirata y un usuario que descarga contenidos?

Si se puede vivir de licencias gratuitas pero al coger tu información el que copia información de tu web o blog debe mencionar tu URL en algún momento y por ello la gente que entre en la página del que lo copia seguidamente podrá entrar en tu página como si fuese una publicidad gratuita por el intercambio de la información.
Un pirata descarga los contenidos ilegalmente para beneficiarse de algo que no ha hecho él, en cambio un usuario que descarga contenidos, esta adquiriendo unos derechos de autor ya introducidos anteriormente en el producto.








sábado, 7 de octubre de 2017

unidad 1 ejercicios



nº6 pag14

 Clair Cameron Patterson,fue un químico estadounidense, uno de los mejores en su especialidad.En el siglo xx mas bien en el año 1953 determinó con exactitud la edad de la Tierra en 4,55 mil millones de años. para hacer está medición, como las rocas que habían no eran suficientemente antiguas,como para saber la edad de la tierra ,se basó en las rocas encontradas en los meteoritos.

nº11 pag 17 

Anfibios: era paleozoica, devónico 408MA
Reptiles: era paleozoica,carbonífero 360MA

Peces: era paleozoica, ordívico 505 MA
Mamíferos: era mesozoica, tríasico 245MA 
Aves: era mesozoica, jurásico 208MA

nº18 pag20

      Los géologos saben todos estos cambios gracias a:
  1. el paleomagnetismo: los minerales ricos en hierro, al presentar una desviación de su orientación magnética respecto a la dirección actual, demuestra que el continente ha variado su posición
  2. los margenes continentales: los limites de ls plataforma continental de algunos continentes, coinciden tambien, que demuestra que esos continentes estuvieron juntos.
  3. las formaciones geológicas: la coincidencia d sistemas montañosos de la misma edad y composición, demuestra que esos continentes estuvieron juntos.
  4. los fosiles: la distribución de los mismos fósiles en continentes alejados demuestra que esos continentes estuvieron juntos.
  5. la paleoclimatología:la coincidencia de cinturones climatológicos en otras épocas permite deducir el posicionamiento de los continentes


nº23 pag23

Hace 750 MA en la era precámbica se produjo una superglaciación es una hipótesis paleoclimática que sostiene la ocurrencia durante el período Criogénico de una o varias glaciaciones de escala global, durante las cuales la totalidad de los continentes y océanos de la Tierra quedaron cubiertos por una gruesa capa de hielo y alcanzaron temperaturas medias de -50 °C. Todo estos fue descubierto gracias al papel fundamental de la tillitas, unas rocas sedimentarias.

nº25 pag25


  • Los estromatolitos son rocas laminadas que se originan por la actividad de microbios, generalmente cianobacterias. Estos microorganismos inducen la cristalización de carbonato cálcico al realizar la fotosíntesis y al mismo tiempo atrapan partículas transportadas por el agua, produciendo la formación de finas capas de carbonato que hace las veces de cemento.
  • Cooksonia, Fue una de las primeras plantas terrestres. Apareció a mediados del periodo silúrico abarcando desde los 428 millones de años  
  • Lepidodendron, literalmente árbol con escamas, conocido a partir de sus restos fósiles de finales del periodo Devónico
  • Hylonomus es un género extinto, que vivió hace 312 millones de años a finales del período Carbonífero.Es el reptil más antiguo conocido.