Rutina de pensamiento tema 4

1.- ¿En qué ha consistido la rutina?

Esta rutina ha consistido en visualizar un vídeo, el cual era una parte de la película HOME,que trata sobre el tema nuevo de los ecosistemas.En nuestra hoja teníamos que poner cosas              que viésemos,otras cosas que pensásemos sobre este tema y por último preguntas que nos hiciésemos al respecto y dudas que nos surgiesen al reflexionar sobre el mismo.

2. Relación con los contenidos de la unidad

Está relacionado con la nueva unidad dado que el vídeo habla sobre los diferentes biotopos, los ecosistemas y sobre nuestra biosfera, igual que la unidad que vamos a ver. 

3. ¿Qué he aprendido con esta rutina? 

Con esta rutina, en mi caso he aprendido que existen diferentes biotopos que tenemos en nuestro planeta y todas las especies diferentes que vivieron,viven o vivirán en la tierra.Aparte de esto me ha servido para darme cuenta que el ser humano contamina en exceso y esto puede llegar a destruir la tierra. Podríamos cada uno cuidar nuestro pequeño entorno y de esa manera la contaminación disminuiría y los espacios se mantendrían limpios. 

Rutina de pensamiento atapuerca

¿ En qué ha consistido?

Esta rutina ha sido sobre un vídeo de atapuerca, el cual hemos visto en clase.Este hablaba sobre los diferentes descubrimientos en esa zona.Durante el vídeo anote una serie de ideas, estas son:

1-Cuevas llenas de tierra.

2-Gifaz,para la caza.

3-El cráneo 5 es el más completo.

4-Escalibur ,que fue una piedra de industria mítica.

5-El cráneo 14 es de una niña llamada Benjamina.

6-El primer yacimiento y uno de los mas ricos de Atapuerca fue Gran Dolina.

7-Los primeros europeos fueron los homo antecesor.

8-Una mandíbula con cuatro piezas dentales.

9-La sierra de atapuerca fue proclamada patrimonio de la humanidad. 
10-Esta tiene una profundidad de doce metros.

¿qué relación tiene con el tema?

El tema que estamos viendo habla sobre la evolución de todas las especies y sus teorías. Gracias a atapuerca se han podido hallar fósiles que han ayudado a la evolución de estas y así poder afirmar las teorías evolucionistas.

¿ Qué he aprendido?

Gracias a este vídeo he aprendido de donde viene nuestra especie y comprender mejor la evolución de las mismas. También  que nuestro país es uno de los más importantes en cuanto a descubrimientos de fósiles debido a la gran cantidad de cuevas y yacimientos que existen.

Podcast

podcast

nuestro programa de radio   pinche aqui

En mi opinión una persona siempre tiene que intentar llevarse bien con su familia ,aunque a veces nos peleemos con alguien de nuestra familia al fin y al cabo no es mas que una discusión.En nuestro podcast comentamos que dos hermanos se fugan de casa,para mi, no creo que hayan hecho bien dado que tu familia siempre te querrá aunque a veces cueste demostrarlo.

Rutina de pensamiento tema 8

1. ¿En qué ha consistido la rutina?

Hemos realizado la rutina en la cuál había que buscar en primer lugar  3 ideas sobre el tema relacionado con el documento visto en el aula que trataba sobre la genética y las relaciones de la misma con los hermanos , en segundo lugar dos preguntas qué te hayas planteado al ver el mismo  y por último una metáfora sobre el vídeo que vimos en clase.

2. ¿En qué se relaciona el vídeo con los contenidos del tema?

El vídeo que vimos en clase hablaba de muchas cosas sobre la genética  como por ejemplo los alelos y los cromosomas homólogos ,las características que tenemos cada uno y el porqué somos todos diferentes  incluso cuando se trata de gemelos.

3. ¿Qué he aprendido?

Por un lado he aprendido que cada uno somos diferentes pero lo que más me gustó y por tanto me quedé con ello es que los hermanos no pueden ser nunca iguales dado que los genes de la madre y el padre en el primer hijo ya han sido utilizados y por tanto el segundo hijo tendrá unos similares pero nunca iguales, lo que define la diferencia de cada uno de los descendientes.

Rutina de pensamiento tema 7

1. ¿En qué ha consistido la rutina?

En este caso la rutina constaba de tres partes: 

1) veo (las cosas que has observado en vídeo visto en clase)

2) pienso (que creo que va a pasar en el documental o algo relacionado con el tema) 

3) por último me pregunto(que cosas me planteo o que cuestiones me surgen  que tengan relación con el vídeo o con el tema que estamos viendo,).

2. ¿En qué se relaciona el vídeo con los contenidos del tema?

El vídeo trata del ADN por completo es decir, cuales son sus componentes, la estructura que tiene, que información contiene en su interior, quien lo descubrió y cuando....

3. ¿Qué he aprendido?

En mi caso he aprendido varias cosas que a día de hoy desconocía y he recordado otras 

sobre el ADN como por ejemplo, quién lo descubrió y como,que estructura tiene, que esta es de doble hélice, que está formado por nucleótidos,los cuales  a su vez están formados por otros tres componentes, que en su interior contiene cromosomas y por último cual es su función.

RUTINA DE PENSAMIENTO TEMA 6

1. ¿En qué ha consistido la rutina?

Hemos realizado la rutina en la cuál había que buscar 3 ideas sobre el tema relacionado con el documento visto en el aula, 2 preguntas qué te hayas planteado y por último una metáfora sobre el vídeo que vimos en clase.

2. ¿En qué se relaciona el vídeo con los contenidos del tema?

el vídeo tenía que ver con las células, sus tipos, los orgánulos y sus funciones, el transporte celular, la mitosis y la citocinesis y por último la reproducción sexual de las células mediante la meiosis. Igual que el tema 6 del libro qué es el que estamos viendo actualmente.

3. ¿Qué he aprendido?

En mi caso he aprendido diversas cosas como de que están formadas las células,que hay dos tipos:las procariotas y las eucariotas,las partes que tienen cada una , la reproducción sexual de las células  y aparte de esto también he aprendido qué son los orgánulos y sus funciones.

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solución:25%

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Con esta operación hemos comprobado que el coste de cada uno de los productos es de 80%
luego en este caso el descuento es del 20%en cada uno.
solución:20%

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Con esta operación hemos comprobado que el coste de cada uno de los productos es de 77,5%
luego en este caso el descuento es del 22,5% en cada uno.

solución: 22,5%
Aquí tenemos dos ofertas igual de buenas la del 3x2 y la del 50% ambas con un 25% de descuento en cada producto.

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 luego en este caso el descuento es del 20%en cada uno.
solución:20%

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 luego en este caso el descuento es del 20%en cada uno.
solución:20%


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luego en este caso el descuento es del 16% en cada uno.
solucion: 16%

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Con esto comprobamos que  el coste de cada uno de los productos nos cuesta el 82%
 luego en este caso el descuento es del 18% en cada uno.
solucion: 18%

Aquí tenemos dos ofertas igual de buenas la del 3x2 y la del 50% ambas con un 20% de descuento en cada producto.

6 Productos iguales

OFERTA 3X2
realizamos la siguiente operacion:
$$\frac { 100+100+100+100 }{ 6 } =\frac { 400 }{ 6 } =66,6$$
Con esta operación hemos comprobado que el coste de cada uno de los productos nos cuesta el 66,6%, luego en este caso el descuento es del 33,3% en cada uno.
solución: 33,3%

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realizamos la siguiente operacion:
$$\frac { 100+50+100+50+100+50 }{ 6 } =\frac { 450 }{ 6 } =75$$
on esta operación hemos comprobado que el coste de cada uno de los productos es de 75%
 luego en este caso el descuento es del 25%en cada uno.
solucion:25%

OFERTA 20%
realizamos la siguiente operacion:
$$\frac { 80+80+80+80+80+80 }{ 6 } =\frac { 480 }{ 6 } =80$$
Con esta operación hemos comprobado que el coste de cada uno de los productos es de 80%
luego en este caso el descuento es del 20%en cada uno.
solucion:20%

OFERTA 30%

realizamos la siguiente operacion:

$$\frac { 70+70+70+70+70+70 }{ 6 } =\frac { 420 }{ 6 } =70$$
Con esto comprobamos que  el coste de cada uno de los productos nos cuesta el 70%
, luego en este caso el descuento es del 30% en cada uno.
solucion: 30%
Aqui la mas rentable es la del 3x2 con un 33% de descuento en cada uno.

La publicidad da a entender que la oferta descuento 20% es la mas conveniente.
A) ¿Eso es cierto en todos los casos?
Según lo visto en las operaciones anteriores vamos que no es correcto. Depende del numero de artículos que compremos. En el caso de tres artículos iguales, no nos interesa.

B)¿que ventajas puede tener sobre las otras?

Tiene la ventaja de aplicarse solo con la compra de dos artículos, aun asi no siempre es la mas rentable como observamos con los resultados anteriores.